I bambini hanno bisogno di situazioni "concrete" che li motivi alla scoperta e alla descrizione dei fenomeni.
Già da un pò ho iniziato con i miei bimbi il progetto"corpo",cercando di aiutarli alla conoscenza e denominazione delle parti di esso,con giochi,canzoni,esperienze pratiche.Ora,vorrei concentrare la loro attenzione sui movimenti del proprio corpo e sulle azione che globalmente o in modo segmentato possono eseguire con esso:sarà mia cura sollecitarli ad esprimere e magari a descrive,durante vari momenti, quali azioni stanno compiendo e con quali parti del corpo le stanno facendo.Naturalmente non causando in loro "stress" ma con molta serenità servendomi anche di particolari giochi..."il finto specchio",l'imitazione,e perchè no...anche di una bella filastrocca che accompagnerà un piccolo girotondo:
"La zanzara canterina
si alzava ogni mattina
con gran voglia di fare
si metteva a..........."
A questo punto potrò dire:"a saltare....o,a correre...o,a sbadigliare...etc,etc
I bambini cercheranno di eseguire l'azione e poi ....VIA!!!A CANTARE DI NUOVO LA FILASTROCCA!!!
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